剪纸新生记 剪纸 (篇1)

剪纸是中国传统文化中的一种,那种用剪子剪出来的剪纸,因为它有独特的特点。今天,我就来为大家讲一讲剪纸。剪纸是一种传统艺术,它所表现出来的智慧与美,将会在中国历史上留下深刻的痕迹。剪纸能表达人们美好的心愿。剪纸可让你和它成为好朋友,一起为她感到高兴。今天,老师就为我们展示了剪纸。

我先看到了一幅用剪刀剪出来的剪纸。那是一幅弯弯的纸桥,你可以用它剪出各种各样、形状的图形。有花草,有花朵,有树木,还有石头。它的特点,让我们看的眼花缭乱,目瞪口呆。它的名字是:二龙戏珠。那幅画的是两个神仙在戏珠,一个神仙还有一个神仙是一个神仙,他们把丝巾拉在自己的头上,变出来,给人们带来欢乐,因此,它又叫做二龙戏珠。那幅剪纸,还有一个寓意,它代表着:我们应该更加努力,取得更好的成绩,就像这幅剪纸一样,为人民,为国家,为社会,做出更多的贡献。那幅剪纸,那幅剪纸还能体现出古代人们的智慧,这幅剪纸让我懂得了:只要我们有一颗善于发现的眼睛,就会从中收获到一些道理。

剪纸就在我们身边,剪纸是中国传统文化中的一种,那种用剪刀剪出来的剪纸,因为它有独特的特点。剪纸是一种传统文化中的一种,那种用剪刀剪出来的剪纸,因为它有独特的特点。剪纸能表达人们美好的心愿。剪纸能体现人们美好的心愿。今天,我就为大家讲一讲剪纸。剪纸是一种传统文化中的一种,它所表现出来的智慧与美,将会在中国历史上留下深刻的痕迹。今天,我就为大家讲一讲剪纸。

剪纸是一种传统艺术,它所体现出来的智慧与美,将会在中国历史上留下深刻的痕迹。今天,我就来为大家讲一讲剪纸。

我先看到了一幅用剪刀剪出来的剪纸。那是一幅弯弯的纸桥,你可以用它剪出各种各样、形状的图形。有花草,有花朵,还有石头。它的特点,让我们看的眼花缭乱,目瞪口呆。它的名字是:二龙戏珠。那幅画的是一对神仙,一个神仙还有一个神仙,他们把丝巾拉在自己的头上,变出来,给人们带来欢乐,因此,它又叫做二龙戏珠。那幅剪纸,还有一个寓意,它代表着:我们应该更加努力,取得更好的成绩,就像这幅剪纸一样,为人民,为社会,做出更多的贡献,因此,它又

剪纸新生记 剪纸 (篇2)

今天下午,老师给我们带来了一个用蜡笔画成的千纸鹤,并且拿了几根白线,让我们用白线把每根白线穿起来。

我们组的同学刚开始都很紧张,生怕万一弄破了。后来,在老师的指导下,我们终于把线穿好了。可是,我们的纸鹤不怎么好看。不过,我们还是认真地把自己的纸鹤粘在了白线上。然后,我们开始做了起来。我们小组的作品是一只穿着红色连衣裙,戴着鲜艳的蝴蝶结,穿着棕色的皮靴,手拿皮筋,有些胖的女生还用指甲在皮靴上抠。我想:这个女孩的动作肯定很可爱,她要是穿上这样的衣服一定会很漂亮!想到这里,我更加仔细地把我的纸鹤粘在了一起。

这时,班主任老师来了,我们都端正坐好,等待着老师给我们上堂语文课。过了一会儿,老师来了,我们立刻把做好的纸鹤拿出来给她看。老师看了看,笑着说:“你们的纸鹤怎么那么漂亮,肯定是哪个人画的吧?”我们异口同声地回答道:“是我们班的!”老师说:“你们的画好看吧?”我们异口同声地回答道:“好看极了!”老师拍了拍手说:“好,你们都能做出这样的作品,非常了不起!”我们的笑脸顿时绽放了。

我们这次剪纸的收获可真大呀!这是我最大的收获!

剪纸新生记 剪纸 (篇3)

“红、黄、蓝、白、紫,真是五彩缤纷,剪出的动物生动逼真。”小朋友们一边手舞足蹈,一边迫不及待地凑上前去,准备和这些动物“亲密接触”。

你瞧!一个小朋友手握着一把剪刀,正专心致志地剪纸呢!她剪着一张胖嘟嘟的小兔,小兔浑身都是火红的,活像一个熟透了的红苹果。她的手一挥,小兔“咚”地一下掉到了地上,却没有摔坏,她继续剪着,小朋友们都看着她,有的把手中的小白兔拿下来,认真地研究着,有的干脆学着剪,还有的......当她剪到最后一小块时,小兔突然蹦起来,来了个“鲤鱼跃龙门”,不一会儿,一匹“骏马”就诞生了,真神了!

接着,是我“老爱”的作品——小“驴”。我想了想,说:“小兔,你怎么那么笨啊?”小“驴”听了,顿时羞红了脸,嘟着嘴,又走了。“老爱”把嘴巴一闭,假装生气地说:“我好笨啊,这剪纸的东西,我剪的只有这一只了。”说完,小“驴”就哇哇大哭起来。小“驴”笑了笑,又开始工作了。

剪纸是中国传统文化,有着悠久的历史,也深受许多人的喜爱。