资助育人大国工匠进校园观后感 (篇1)：

暑假里,我观看了《资助育人大国工匠进校园》这本书,对我的启发很大。

这本书介绍了每个孩子的成长过程,分为三个阶段,每个阶段都有不同的收获。这本书让我懂得了做什么样的孩子,会遇到什么样的问题,能给予孩子什么样的教育。这使我懂得了父母是孩子的第一任老师,他们不仅是孩子的榜样,也是孩子的良师益友。每个孩子在教育的路上会遇到形形色色的问题,需要我们用爱去浇灌。

有一次,我在去奶奶家的路上,看见一个小男孩在路边哭,我立刻走过去,问:“小朋友,你为什么哭呀?”小男孩说:“我找不到回家的路了。”说完,小男孩又伤心地哭了起来。这时,我立刻把我随身携带的棒棒糖递给他,他立刻破涕为笑,说:“谢谢你,姐姐。”我说:“不用谢,这是我们应该做的。”看到这里,我开心地笑了。其实帮助别人,快乐自己。

记得有一次,我去图书馆借书,刚走到楼梯口,我突然听到了一阵哭声。我寻声走去,原来是一位小弟弟在哭。我想:“小弟弟一定是在找妈妈。”我二话不说,飞快地跑过去,轻轻地把他抱了起来,说:“小弟弟,你别哭了,咱们去找妈妈吧!”小弟弟点点头,我们一起去找妈妈。原来,小弟弟找到了妈妈,激动地又哭又叫,不一会儿,小弟弟就安静下来了。小弟弟好像没事了一样,快乐地跟妈妈说了声:“再见!”然后,我就跟他一起回家了。我想:“这件事,我做得对吗?”

《资助育人大国工匠进校园》是一本充满爱心,耐心细致的好书。帮助了很多孩子,让他们懂得了做人的道理,懂得了什么是爱。帮助他人,快乐自己!

资助育人大国工匠进校园观后感 (篇2)：

参观国家博物馆是我们一次心灵的洗涤,是一次心灵的震撼,在一次次的参观中,每一次的感触都是深刻的,有思考的,也有心灵的。今年是2013年,随着“社会主义新农村建设”的深入,我们国家要完成小康社会的任务,就是要靠农村的文化底蕴来推动经济发展,促进城乡现代化建设。当下这个时候,我国正处在社会主义初级阶段,要解决好温饱问题,就要抓好城乡建设,对于老百姓来说,这就是最基本的民生问题,我们有必要对老百姓进行全面的调查,但是,这次我们去参观了国家博物馆,发现,国家博物馆的系统设施简直就是一级精品,据说,除了国家博物馆,这里还配备了史前时代的“大型文物展览”,简直是“古董”,上千件,每件都是精美绝伦,也都是不可估量的。据说,国家博物馆以北京历史博物馆为主,先后参观了中国古代历史和青铜器展、古代绘画展、古今时期的名人书画、明清书法等展。我们就像在电影院里看电影,真正在影院里感受、学习、收获。

中国的历史和当代文化都是我们的财富,我们有义务去维护和传承,而不是仅仅去浪费和践踏。因此,我们作为当代学生,一定要好好学习,做一个对国家有用的人。

资助育人大国工匠进校园观后感 (篇3)：

一个娴熟的“擦洗工”给我留下了深刻的印象。他说他从事的工作是中国的“动车组”。

一台“中国制造”工程见证了铁路这个巨人的成长。百年的辛劳,铸就了他非凡的成就,他用实际行动给了我们讲述一个“大国工匠”的故事。

杭州首席技师:胡双钱

为什么有这么个称呼?很简单,他是浙江首席技师。只有他在中国制造的时候,才真正发挥了其特有的技能,使中国第一个将钢筋、铁柱和硬立起来的“钢筋”产品问世。用他的话说,是“宁愿一人脏,换来万家净”。

胡双钱,“宁愿一人脏,换来万家净”的信念深深地感动了我们。

他几十年如一日,兢兢业业,努力钻研,把制造技术和制造文化完美地诠释了出来,体现了中华民族吃苦耐劳、不怕吃苦的精神。他传承的是中国制造的精神,我们所传承的也是中国制造的精神。

2013年1月8日,在中国现场制作“惊蛰”前后,甘肃省正遭受重大疫病损失。当听到胡双钱捐赠1000万的时候,我们惊呆了。“为什么?”“为了我的祖国!”一时间,中国热潮空前高涨。

2012年,中国国际大奖“感动中国”,“感动中国”组委会评选十大感动中国人物。

中国制造大师胡双钱就是其中一个。他从1980年开始一直从事高铁制造工作,在他的人生画卷上留下了浓墨重彩的一笔。

而他,把全部的心血都投入到“感动中国”四个字里,他说:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么而来,我的工作为了谁?”

他这个承诺值得我们每一个人深思。这些成功的人用自己的劳动为祖国创造了财富,用实际行动给我们带来了精神上的满足和愉悦。

在感动中国的瞬间,我看到了胡双钱对他的承诺。胡双钱十年如一日,精益求精,把制造技术和制造文化完美地诠释了出来,体现了中华民族吃苦耐劳、不怕吃苦的精神。

胡双钱是我们的榜样,是我们的楷模。我们要学习他,从小事做起,从身边做起,自强不息、艰苦奋斗、敬业奉献,用自己的实际行动来感动中国、感动世界。

资助育人大国工匠进校园观后感 (篇4)：

因为有了你,我的生活才充满阳光,因为有了你,我才懂得了爱的珍贵,因为有了你,我的人生才更加丰富多彩,因为有了你,我的人生才变得有意义。因为有了你,让我的生活变得更加充实,因为有了你,我才会如此开心!

作为一名从小出生的学生,我们是祖国的未来,肩负着祖国的希望。为了祖国的建设和发展,无数的劳动者不辞劳苦地工作,甚至有些人因为种种原因而早早的离开了我们,这是多么不值得我们这些接班人啊!还有那些父母给自己的孩子的教育之恩,却从没为孩子们做过什么,他们是在为自己的孩子,自己的父母感到难过!有些人以自己是教师为荣,而我们老师则是国家的栋梁,有些人却为自己没有长大而感到愧疚。

每一位学生都渴望有师长的关爱,但这种师爱,从很小的时候就开始了。幼儿教师的工作对象是一群可爱的孩子,他们来自农村,而我们教师却是一个国家级的贫困县,有些孩子一来到我们这个贫困的山区,学校就会贫穷,更多的孩子还得上不起学。因此,为了使孩子们的知识更加丰富,教师是这样做的:我们会在家长的帮助下,把每个孩子的书全部都给他们,并为他们讲解学习的内容,在家长的指导下,带他们走出山区,来到城市,让他们也体会一下乡村的生活,这样可以使他们的眼界开阔起来,使他们的思维开阔起来,从而使他们爱学习,学会知识,培养出更多的人才,因为有了你,孩子们的生活才变得更加丰富多彩,因为有了你,我们的生活才变得有意义!

亲爱的爸爸妈妈,我希望你们能够支持我的工作,为我的人生添上精彩的一笔,虽然我不能像爷爷奶奶那样,坐在宽敞明亮的教室里,坐在柔软舒适的沙发上,但是我会努力学习,好好学习,用优异的成绩来回报你们,让你们不再为我的人生有那么一点点的遗憾。我会在你们不在家的时候,拿出学习成绩来,让你们看看,让你们为我高兴。我相信,我一定会努力学习,成为对祖国有用的人!

点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

资助育人大国工匠进校园观后感 (篇5)：

一个月前的上午,我与同学们一起观看了《资助育人大国工匠进校园》,之后便深深地被感动了。

《资助育人大国工匠进校园》主要内容是:武汉大学一名河南同学因家境贫困,选择留在杭州做学问,被告知他需要办一所免费高中,并且将免费的入学机会让给比他更穷的伙伴。

看到这里,我的心仿佛一下子跌入了低谷,开始为他的退学感到遗憾。但是,看着那个伙伴即将要面临的工作,我决定将心中的压抑化为动力,继续前行。

郭晖同学家里很穷,母亲一人撑起了家庭的全部。郭晖同学虽然求学和毕业都很艰难,但是,她没有怨天尤人,没有悲观消沉,而是坚持学习,最终成为一名优秀的学生。

看到这里,我又不禁感慨:如今的我们应该比郭晖同学幸福多了,生活在一个美好的时代,我们有父母亲人的呵护,生活在爱的氛围中,我们应该更加珍惜这份幸福,让这份幸福传遍世界的每一个角落。